5月8日，深圳市松泉实验学校报告厅内，诗意盎然，文风鼎盛。罗湖区小学语文“中华诗教”师培巡讲（第六期）活动在此盛大举行，本次活动旨在提升小学语文教师的古诗教学能力，让古诗教学在课堂绽放光彩。 　　诗韵开场，共赴诗教盛会 　　罗湖区教育科学研究院主任张静、松泉实验学校党总支书记曾挺宇、校长成卓、副校长李政、副校长谢哲纯等领导出席活动，松泉实验学校郭徽老师主持。六百多名小学语文教师齐聚一堂，共赴这场诗教盛宴，探寻“中华诗教”的无尽奥秘。 　　深度剖析，解锁格律密码 　　主讲人杨岚老师以“吟诵可以有‘腔调’”为主题开展讲座。她追溯诗教传统，从孔子到叶嘉莹先生的学说，明晰诗教理念传承。接着从格律诗分类、押韵用韵之美、平仄对仗之美展开讲解，还探讨古诗吟诵方法及律诗对仗规则，帮助老师们深入理解格律诗知识。 　　杨岚老师的讲座深入浅出，她以丰富的实例和生动的讲解，让在场的教师们对古诗的格律之美有了更加深刻的认识。她的讲座不仅解锁了格律诗的奥秘，更为教师们提供了一种全新的教学视角和方法。 　　总结回顾，夯实诗教基础 　　讲座结束后，张静主任进行总结。她高度赞扬老师们对诗教学习的热情，并带领大家回顾诗教格律要点，为老师们梳理知识框架，助力教学应用。同时，她希望老师们将所学融入日常教学，让中华古诗在学生心中扎根，传承优秀传统文化。 　　张静主任的总结发言，不仅是对本次讲座的回顾，更是对未来教学工作的展望。她的话语中充满了对教师们的期待和鼓励，希望他们能够将古诗教学融入到日常教学中，让传统文化的精髓得以传承和发扬。 　　展望未来，绽古教芳华 　　中华诗教是传承优秀传统文化的重要纽带。本次活动解锁了格律诗的奥秘，提升了教师专业素养，构建起区域诗教的良好生态。未来，松泉也将继续深化诗教课程创新，让古典诗词在校园绽放新光彩，让更多学生领略中华诗词穿越千年的迷人风姿。 　　随着活动的圆满结束，教师们纷纷表示受益匪浅，对古诗教学有了更深的理解和认识。他们将带着新的知识和热情，回到各自的教学岗位，将古诗的韵味和智慧传递给更多的学生。松泉实验学校也将继续作为罗湖诗教的先行者，引领着古诗教学的新潮流，让古典诗词在新校区中焕发出全新的生命力。