5月8日上午，淘金山小学举办罗湖区教科院实验教育集团“5+1贯通教研联盟”诗歌教研活动。活动邀请了深圳市实验学校周其星名师工作室成员，以“智汇阅读”深拓计划为指导，采用“云端+现场”双线模式，汇聚集团校骨干教师、学科专家及工作室成员50余人。 　　活动呈现两节示范课例，从不同维度探索诗歌教学的新路径。淘金山小学邹翠雯老师执教《童年的水墨画》，通过童趣化情境引导学生感受诗意，用“魔法锦囊”解锁儿童诗创作；深圳市实验学校汪科老师以《现代诗的押韵》为例，系统解析诗歌创作技法，带领学生领略诗歌韵律之美。工作室主持人周其星老师结合课例作《走进现代诗的秘密花园》专题点评，深入剖析诗歌教学的美学维度。研讨环节中，与会教师围绕“现代诗教学策略”展开深度对话，提炼出“情境创设”“技法渗透”“审美体验”三大教学路径。 　　廖冬燕书记以《传承诗韵之美培育文化自信》为题作活动总结，指出通过此次教研活动看见了诗歌“以文化人，以美润心”，看见了诗歌教学“活了起来”，看见了一群“有诗心”的教育人。廖书记强调当我们用诗歌叩响儿童的心门，就是在为他们播下终身受益的审美种子。 　　星河共咏，诗路同行。这场兼具深度与温度的教研活动，通过课例展示、专家引领、智慧共享，构建了诗歌教学研究共同体，为区域语文教师专业发展提供了新范式，共同推进了诗歌教育创新发展，为莘莘学子的心灵世界增添一抹诗意的色彩。 　　 　　(文/纳春莉,图/翁润垚;审核/党政办公室)