2025年5月9日，深圳市螺岭初中青年教师成长共同体“青澜学会”在螺岭湖贝学校四楼图书阅览室举行了一场别开生面的《教育的减法》读书分享会。螺岭教育集团党委书记、总校长薛端斌，两所学校党支部副书记李静、胡婷以及全体青年教师、行政干部参加。活动以“拆掉教育的墙・玩出成长新花样”为主题，通过多元互动形式，引领青年教师探寻教育减法的深层内涵，为教育实践注入思辨活力与创新动能。
一、初心明志：热忱开场引思潮，党员故事映初心
“如果教育能‘删除’一个东西，你最想删什么？”活动伊始，主持人房鑫抛出的“灵魂拷问”，瞬间点燃现场教师的思考热情，一场关于教育本质的深度研讨由此拉开帷幕。
在深入贯彻中央八项规定精神学习教育的浓厚氛围中，“初心映照，党员故事”环节率先登场，以榜样力量筑牢教育初心。宋懿洋主任深情讲述《人民的苹果》故事，重现革命先辈在战火中严守纪律、不拿群众一针一线的动人场景，呼吁青年教师将遵规守纪内化为精神底色，以“一心为公、一身正气、一尘不染”的姿态投身教育事业。常慧颖主任则结合初中语文课文《青春之光》，将“时代楷模”黄文秀的事迹娓娓道来。这位与青年教师同龄的驻村书记，用生命诠释了教育工作者的担当——常主任的讲述如同一盏明灯，照亮了“把个人理想融入教育事业”的初心之路，激励众人以更饱满的热情践行“为党育人、为国育才”的使命。
二、盲盒探智：盲盒分享绽灵光，教育智慧共流淌
首先，青澜学会会长孙洋老师的致辞为活动奠定思想基调。她指出，教育的减法不是简单的“做减法”，而是基于育人规律的“智慧取舍”，并引用书中金句“与其在加法中疲惫，不如在减法中生长”，鼓励教师以开放姿态打破思维定式，在实践中探索减负增效的教育新路径。
随后，“盲盒炸弹”环节掀起热潮。四位充满活力的青年教师被随机选中，她们以鲜活的实例和深刻的感悟，为教育减法的理念增添了生动的诠释：王佳蓓老师结合劳动教育理念，点赞学校周三社团活动对学生全面发展的促进作用。王晴阳老师借书中“人生减省一分，便超脱一分”金句与中医养生类比，提出了自身对教学应“一课一得”的理解。常慧颖老师以课堂上学生“稚嫩提问引发教学思考”的插曲为例，分享了对“求学问先学问，只学答，不学问，非学问”这一思考。石桂华老师紧扣书中“教给学生一生有用的东西”的核心思想，提出教师在关注学生学业成绩的同时，更应重视其人格完善与全面发展。四位教师从不同维度分享了自身对教育减法的感悟，引发在场教师共鸣与思考。
三、激辩笃行：减法论辩拓新思，教育求索正当时
在教育辩论环节，青年教师们围绕“教师朋友圈要不要设三天可见”“学生给老师打分的一节课，可行吗”“AI在教育中普及，是否会削弱学生的自主学习能力”三大热点辩题展开激烈交锋。面对时间紧、任务重的挑战，教师们展现出创新思维与高效执行力。在准备环节，老师们大胆借助AI工具进行头脑风暴，快速梳理观点、整合论据，将前沿技术融入教研实践。进入辩论环节，老师们沉着应对、妙语连珠。2分钟自由辩论环节更是高潮迭起，双方围绕辩题核心展开激烈交锋，金句频出，现场气氛紧张热烈。辩论过程中，青年教师们不仅展现出扎实的专业素养，更彰显出对教育痛点的深刻思考与突破困局的勇气。
四、凝思致远：总结领航明方向，躬身践行守初心
黄缨主任以三十多年教育生涯为轴，分享了从“深耕教学的新手教师”到“平衡管理与教学的管理者”的成长轨迹。未来，黄缨主任期望聚焦“教育减法”课题，致力于构建轻负高效的教育生态，助力更多教师实现专业成长。
宣传委员王晴阳老师对此次青年教师成长共同体“青澜学会”《教育的减法》读后感分享会进行最后总结。她呼吁应以此次活动为新起点，让教育减法为学生成长的“加法”助力。
李静副书记指出，阅读《教育的减法》的核心是通过理念共鸣构建教师个人教育观。针对书中“教育减法是为了生命加法”的精髓，她提出三方面践行路径：一是“课堂减法”，减掉无效提问、冗长环节与不当批评，让学习在真实互动中发生；二是“制度减法”，减少非教学性事务干扰，为教师留出更多时间；三是“心灵减法”，回归“培养完整的人”的初心。她以“唯有热爱可抵岁月漫长”与老师们共勉，呼吁教师以赤诚之心投身教育，成为“幸福教师”，培育“幸福学生”。
最后，薛端斌书记在总结发言中表示，学校将全力支持老师们：减去重复性劳动，让技术为教育赋能；减去机械化管理，给创新留出空间；减去“唯分数论”，让成长多元绽放。他展望：在未来，教育将以轻盈的姿态起飞，螺岭初中将在追求“螺岭特质、罗湖生态、深圳领航、湾区示范”的新征程上乘风远航，行稳致远！
五、纸鸢寄梦：纸飞机上寄期，共赴教育新未来
活动最后，全体教师在纸飞机上写下“减法是另一种生长，下学期我要减去______”。有的教师写下了“自我内耗”，渴望在新学期里摆脱内心的束缚与挣扎；有的则落笔于“工作负担”，期盼能减轻肩头的重担，以更轻盈的姿态前行。随着这一只只承载着教师们教育梦想与期望的纸飞机缓缓升空，整个活动在一片温馨而又充满希望的氛围中圆满落幕。（图18：全体老师大合照图）
结语
本次分享会以创新形式深化青年教师对“教育减法”的认知，从感悟分享到理论思辨，从个体成长到生态重构，彰显螺岭初中“以师强校”的育人格局。未来，学校将持续以“青澜学会”为载体，推动教师从“被动减负”转向“主动赋能”，为教育高质量发展书写新篇章。
文字：魏敏
图片：于雪魏敏
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