2025年4月23日，深圳市翠园文锦中学迎来了一场别开生面的物理学科项目式公开课活动。此次活动旨在响应国家“双减”政策，强化科学教育，特别是强化实践工程和技术人才的培养。华南师范大学的张军朋教授、罗湖区物理教研员张勇，以及罗湖区各初中学校物理科组长和骨干教师约50人参与了此次活动；同时出席的有翠园文锦中学党总支书记郭晓红，党总支副书记、校长朱立云。
活动于上午在翠园文锦中学录播室正式开始。物理组科组长边丽华与初三教师马泽绵分别为初三（14）班的学生们带来了精彩纷呈的物理学科项目式学习课堂——《自制望远镜》。
边丽华老师的课堂聚焦于望远镜的原理及其制作，通过生动的探究活动和光路图演示，引导学生们深入探索物理原理、设计和制作望远镜。
马泽绵老师则在边丽华老师的教学框架基础上，引入了学生自评和互评等多维度的评价方式，引导学生们通过多轮调试优化作品设计，实现迭代发展，进一步激发了学生们的学习兴趣和动手能力。
两位老师的接力授课，不仅展示了项目式学习的魅力，也体现了团队协作在教学中的重要作用。
在评课环节，张军朋教授对两节课给予了高度评价。他指出，项目式学习（PBL）是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，本次教学课例正是这一理念的生动实践。同时，他强调教师在项目式学习中应做到：坚持学科立场，以物理知识为核心解决实际问题；强化实践性，通过动手操作提升学生的跨学科应用能力；注重应用导向，结合生活场景设计项目，从简单到复杂逐步推进。此外，他还提供了宝贵的建议，指明了我校项目式改进的方向。
罗湖区物理教研员张勇老师对本次活动给予了高度评价。他指出：在这两节展示课中，学生们通过小组合作的方式完成了学习研究；项目组的老师们设计的项目不仅有实施过程，还有成果展示，并且成果能够进行迭代，展示出高端的多维评价体系；学生们展示的作品具有创新性；学生们在解决问题的过程中应用了AI技术；项目组的团队表现出团结和奋进的精神。他强调，项目式课堂模式为物理教学改革提供了样本，建议各校在项目式学习设计中进一步强化跨学科整合，全面提升学生的核心素养。最后，张勇老师对学校在活动中提供的全方位支持表示感谢，认为活动体现了翠园文锦中学推进教学创新的坚定决心。
朱立云校长表示，此次项目式公开课活动为学校提供了宝贵的学习和交流机会，对于提升物理教学质量、推动罗湖区项目式学习的探究具有重要意义。翠园文锦中学也将以此为契机，继续探索和实践项目式学习课堂模式，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。
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