2025年4月21日，罗湖区第六责任区督学唐鹏程、郑杨坤、柯丽萍、杨柳、古小燕一行六人到水田小学，开展“双减+”与“心理健康”专项督导。
李肇贵书记代表学校进行了工作汇报。通过介绍，督导组了解到，水田小学在日常教学与管理中，严格落实国家“双减”政策，以“提质增效”为核心，通过多种途径切实减轻学生课业负担。同时，学校积极探索“D＋33”教学模式，推进以情境为基础、问题为导向的互动式、启发式、探究式和体验式教学，有效激发了学生的内驱力，提高了学习效能。在学生心理健康管理方面，水田小学已初步建立起完善的体系，形成了家校社协同并进、同向发力的心理育人机制，实现了“全过程育人、全方位育人”的目标。
随后，督导组通过听课巡课、实地查看、查阅资料、访谈学生等方式，进一步了解学校“双减+”与“心理健康”工作的具体落实情况。督导过程中，唐鹏程督学特别关注了学校心理健康教育课程的设置与实施情况，对水田小学在心理健康教育方面的创新举措给予了高度评价。郑杨坤督学则深入课堂，亲身体验了“D＋33”教学模式下的课堂氛围，对学生的积极参与和教师的专业素养表示赞赏。柯丽萍、杨柳及古小燕督学则通过查阅相关资料和访谈学生，全面了解学校“双减”政策的执行效果。
在督导反馈会上，各位督学根据学校的汇报内容以及资料查阅、课堂教学等方面展开讨论。
郑杨坤督学特别赞扬了教师们在新型教学模式下的灵活应变和创新能力，认为这种以学生为中心的教学方法值得推广。柯丽萍、杨柳及古小燕督学对学校的资料进行了详细分析，认为学校通过多样化的教学活动和实践项目，提升了学生的学习兴趣和综合素质，有效缓解了学生的心理压力，促进了学生的健康成长。唐鹏程督学指出水田小学在“双减+”政策的执行上，不仅做到了减负不减质，还通过创新教学模式，有效提升了教学质量。
最后，李肇贵书记对各位督学的到来表示衷心感谢，并强调学校将高度重视并认真落实各位督学提出的宝贵建议与意见。学校将进一步深化“双减+”政策实施，并持续关注学生心理健康工作，为学生的全面发展与健康成长营造更优质的环境。同时，学校将以此次督导检查为新的起点，全面加强各项工作的落实，持续提升教育教学质量和管理水平，矢志不渝地办好人民满意的教育。
（文：许嘉萍；图：吴泽涛）
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