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4月8日，东晓小学正式启动科创特色教育，以“晓行、晓智、晓创、晓草”四大社团为载体，为全校师生搭建科技创新的实践平台。作为学校重点打造的新教育特色，科创课程的首次开课标志着东晓小学在素质教育领域的又一突破。

筹备先行：凝心聚力共谋发展

为确保科创教育高质量落地，学校负责人汤文钦书记出席并发表讲话，强调科创教育对学生核心素养培养的重要性。围绕社团运营、课程设计等内容作了详细指导，为后续科创社团教学奠定了扎实基础。

四大社团：分层赋能激发潜能

东晓小学科创团队精心规划四大社团，覆盖不同学段与兴趣方向。其中，晓行社--聚焦科技实践与团队协作；晓智社---探索人工智能与编程思维；晓创社---深耕创意发明与项目制学习；晓草社----结合自然观察与生态科技。各社团配备专业教师团队，确保课程科学性与系统性。

首课启航：学生热情点燃课堂

主题为《小学生也能制作一个AI问答机--人工智能+硬件工作坊》科创社团首次开课，深受学生欢迎。其中，四年级至五年级的学生踊跃参与，晓智社邹童渲、钟诗诗等同学在老师指导下，初步体验了AI问答机编程的趣味逻辑；课程设计兼顾趣味性与挑战性，学生反响热烈。四年级学生陈甜馨表示：“第一次接触科创课，像科学家一样动手实验，特别有成就感！”

未来展望：打造区域科创教育标杆

汤文钦书记表示：“科创教育是东晓小学践行‘五育融合’的重要抓手。未来，学校将持续优化课程体系，引入校企合作资源，并举办校园科技节、创新成果展等活动，让更多孩子爱上科学、敢于创造。”

此次科创特色课程的落地，不仅展现了东晓小学锐意革新的教育理念，更为学生提供了探索未来的广阔舞台。科技赋能成长，创新点亮梦想，东晓小学正以蓬勃之姿迈向教育高质量发展的新征程。

（文：钟勇彬/图：胡婷婷）

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