春风化雨培新土，家校连枝育栋梁。为深化家校合作，共筑学生成长桥梁，深圳市梧桐小学于4月8日至9日晚，分学段举行“山海携手育幼苗，梧桐成林向山海”春季家校协同育人家长会活动。两场家长会分别面向高段（四至六年级）和低段（一至三年级）学生家长，通过分层指导、精准施策，凝聚育人共识，共绘家校协同育人蓝图。
4月8日晚，四至六年级家长会以“家校同心，润养童心”为主题展开。主题讲座环节，学校领导团队登场：校长左洛致欢迎辞时强调“教育是学校和家庭的共同事业”；心理教师刘思婷从青春期情绪管理切入，为家长解析学业、生活、生理三维成长密码；教导处副主任曾卉立足“德育·美育·劳动”三育融合，发布家校共育行动指南；教导处主任任跃则前瞻性解读罗湖区小升初政策，为家长提供升学规划导航。班级沟通环节，各科教师通过学业成果展、课堂实录等方式，多维度呈现学生成长轨迹。班主任们针对高年级学生特点，围绕学习习惯优化、心理健康维护等议题与家长深度对话。“这次家长会就像及时雨，既有政策解读又有方法指导。”一位六年级家长感慨道。
4月9日晚，一至三年级家长会则聚焦习惯养成教育。教室内外化身为“成长驿站”：课桌上的作业本记录学习足迹，黑板上的暖心话语传递教育温度，多媒体课件凝练育人智慧。班主任们通过“整理书包”“课堂纪律”等真实案例，生动诠释行为习惯培养策略；学科教师则分项指导阅读表达、预习复习等学习习惯养成方法。“从规范书写到时间管理，每个细节都是成长基石。”一年级李老师的分享引发家长共鸣。会场内，家长们或专注记录，或拍照留存，与教师共探育人良方。会后，家长表达道：“老师们把孩子在校点滴讲得清清楚楚，这份用心让我们特别安心。”
两场家长会虽各有侧重，却共同彰显了梧桐小学“山海共生，多元相成”的育人理念。夜色中的梧桐校园，携着山海赋予的灵气，见证着家校携手书写的育人新篇。相信在家庭与学校的共同托举下，梧桐学子定能以自信从容的姿态茁壮成长，以山海为砚，以家校为笔，共绘繁茂未来的壮美画卷！
撰稿：李榕、洪翠婷
摄影：王文杰
审核：黄鑫焕
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