为了推动人工智能赋能教育教学，探讨人工智能在教育领域的创新应用路径，2025年3月28日下午，安徽省合肥市蜀山区教育体育局李德山主任率辖区13所学校书记、校长及骨干教师一行14人，赴深圳市水田小学开展跨区域教育交流活动。罗湖区教育科学研究院副书记丁光辉、办公室主任朱艳、信息中心老师李艳芳、武汉大学深圳研究院主任雷元怡、水田小学党支部书记李肇贵及两地教育工作者共同参与，围绕“教学评一体化智能体”与项目化学习（PBL）协同模式展开深度研讨，共谋教育高质量发展新篇章。
活动伊始，水田小学课程发展中心主任陈曦带领合肥教育同仁参观校园，感受学校“数智赋能”的办学特色，并在五楼报告厅合影留念。罗湖区教科院副书记丁光辉在致辞中表示，此次活动是深皖两地深化教育合作的重要契机，期待通过资源共享、经验互鉴，共同探索教学评一体化的创新实践路径。他强调，“教学评一体化”是深化课程改革的重要抓手，期待通过此次活动凝聚智慧，为罗湖教育注入新动能。
在课例展示环节，水田小学林东仪老师执教四年级英语课《Sport》，以项目化学习为主线，巧妙融入“教学评一体化智能体”技术，通过实时数据反馈精准把握学情，呈现了一堂生动高效的智慧课堂。课后，林老师从目标设计、评价工具应用及技术融合等维度进行说课，展现了“以评促教、以评促学、教学评一体化”的核心理念。
罗湖区教科院信息中心李艳芳老师在《罗湖区数智赋能教育应用探索》专题报告中，系统介绍了区域在数据驱动教学、智能工具开发及教师数字素养提升等方面的实践成果。武汉大学深圳研究院雷元怡主任进一步解读“教学评一体化智能体”的设计框架与应用场景，强调其对学生核心素养培育和教师精准教学的支撑作用，为教育数字化转型提供了新思路。
座谈交流环节，校长团成员们围绕人工智能与教学深度融合、评价标准优化等方面展开研讨，他们高度赞赏罗湖区在智慧教育领域的创新探索，并提出跨区域共建资源共享平台的构想。水田小学李肇贵书记在总结中表示，学校将持续推进教学评一体化实践，以开放姿态深化合作，为教育高质量发展注入新动能。
本次活动以“教学评一体化智能体”为纽带，通过课例研讨、专家引领和智慧碰撞，为区域教育工作者搭建了交流共进的平台。未来，水田小学将继续以技术赋能教育创新，以实践回应教育变革的时代命题，书写智能时代育人模式变革的崭新答卷。
（文：林东仪；图：罗鑫强）
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