2025年3月20日，深圳市翠园文锦中学党总支副书记、校长朱立云为初二（8）班学生带来了一堂别开生面的思政金课——《登高望远：从诗歌中汲取成长的力量》。这堂课融合了杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》和苏轼《题西林壁》三首经典诗歌，通过思政教育引导学生感悟家国情怀、培养责任担当意识、提升人生境界，取得了显著的教学效果。
课堂伊始，朱立云校长通过展示深圳莲花山、梧桐山等深圳实景图片，迅速将学生带入“登高望远”的情境。他提问学生：“我攀登过（山名），我当时的感受是（关键词）。”学生们纷纷结合自身登山经历，分享实地感受，课堂氛围热烈而生动。
随后，朱校长通过“知人论世”环节，引导学生了解杜甫、王安石、苏轼三位诗人的生平、时代背景以及创作环境。他借助AI技术展示了三位诗人的自我介绍视频，帮助学生深入理解诗歌的内涵与艺术价值。学生们观看视频后，积极完成学习任务单，并分组讨论、分享对三位诗人的感想。
在“品读诗歌”环节，朱校长指导学生有感情地朗读三首诗歌，并讲解重点字词。通过引导学生分析“会当凌绝顶”“不畏浮云遮望眼”和“不识庐山真面目”等关键诗句，品味语言特色，感悟诗歌的意境与情感。学生们在小组讨论中，积极探究诗歌的景物特点、主旨句及人生启示，并结合思政教育，深入探讨这些诗歌对个人成长和价值观的启发。
课堂的高潮部分在于“拓展延伸”环节。朱校长引导学生思考：“作为新时代的深圳青少年，当你攀上梧桐山巅，你将喊出怎样的青春口号？”学生们分组讨论，创作并演绎了自己的青春口号，如“梧桐之巅，青春飞扬；深圳有我，未来可期！”这些口号不仅简洁有力、积极向上，还体现了新时代深圳青少年的朝气与担当。
课堂最后，朱校长总结了三首诗歌的异同点，并鼓励学生像杜甫一样志存高远、勇攀高峰，像王安石一样坚定信念、无畏干扰，像苏轼一样洞悉事物的多面性和局限性。他强调，诗歌与思政的融合，不仅提升了学生的诗歌鉴赏能力，还培养了他们的文化自信和爱国情怀，实现了价值观念与认知能力的协同发展。
此次思政金课得到了学生和教师们的一致好评。学生们表示，通过这堂课，他们不仅深入理解了三首经典诗歌的内涵，还从中学到了宝贵的人生哲理和家国情怀。教师们也认为，这种跨学科融合的教学方式，不仅创新了思政课的授课模式，还增强了学生的学习兴趣和主动性，提升了教学质量。
翠园文锦中学此次思政金课的成功打造，不仅展示了学校在思政课建设方面的积极探索和创新实践，也在思政课引领推动教育教学方式创新，为跨学科融合与数智赋能教学提供了创新范例。未来，学校将继续优化思政课教学方式，推动思政教育与专业知识的深度融合，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
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