为加强学生心理健康教育，帮助青少年树立积极健康的情绪管理意识，3月24日上午，南湖小学通过全校直播开展校长课堂第六讲。 　　课堂伊始，书记、校长刘建琪以“情绪是什么”为切入点，向同学们阐释了情绪的本质，她强调，情绪没有好坏之分，而是成长路上的亲密伙伴，并通过贴近生活的例子引导学生意识到，接纳情绪是管理情绪的第一步。 　　为了让抽象的概念更易理解，刘校长分享了三个生动的校园故事。这些故事展现了不同情境下情绪管理的方法，如“转换念头”“积极应对”和“及时求助”。同学们听得津津有味，频频点头互动。 　　最后，她特别提到，“当情绪难以调节时，学生可通过运动、音乐、艺术创作转移注意力，或向老师、家长及学校心理辅导团队寻求支持。”同时，她鼓励同学们利用好“校长信箱”，通过书信去表达内心感受。 　　南湖小学将持续深化心理健康教育，通过多元活动赋能学生健康成长，让情绪管理成为终身受益的能力。 　　 　　（通讯员：马冰，图片：黎海明）