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为促进跨区域特教经验互鉴，深化校际协作，3月26日上午，宝安区星光学校绘画与手工组教师一行莅临星园学校。本次交流活动涵盖校园参观、课堂观摩与研讨、教学经验分享三大环节。双方围绕特殊教育的创新实践展开深度对话。

上午九点整，星园学校党支部副书记邓晓红携相关行政教师迎接星光学校访问团，并带领其参观学校的图书馆、艺画天地和美术教室，感受星园的独特魅力与浓厚的教育氛围。

随后，访问团步入课堂，观摩了一堂精彩有趣的绘画与手工展示课。

我校初中部绘画与手工教师刘镨方执教的《印迹之美——金石传拓》，以岭南版小学美术四年级下册第12课《拓印的魅力》为蓝本，针对培智学校学生特点开展教学。课程采用引导式、游戏化教学策略，运用学生示范微课辅助教学，并通过小组合作实践，让学生在互动中掌握技能、体验乐趣。

在座谈环节，星园学校邓晓红副书记致辞欢迎宝安区星光学校同仁到访，并系统介绍了学校办学特色、课程体系及育人理念。她表示，希望以此次交流为契机，深化两校合作，共同推进特殊教育创新发展，为特殊需要学生提供更优质的教育服务。

宝安区星光学校工会主席詹福兰充分肯定星园学校的校园文化建设和特色教室布置，并对学校的周到接待表示感谢。詹福兰主席表示，希望两校加强教学合作，共同推进特殊教育发展，提升特殊儿童教育质量。

在评课环节，宝安区星光学校教师代表高度评价了刘镨方老师的教学展示，特别肯定了以下亮点：一是清晰的教学思路，二是通过重复式教学强化学习效果，三是合理的师生分组实践安排。这些教学策略显著提升了学生的学习兴趣和课堂参与度。随后，双方教师就教学策略展开了深入研讨，相互分享教学经验。

交流活动的尾声，两校教师团队合影留念。星园学校将以此次交流为起点，为特殊教育事业的共同发展注入新动力。

文字/陈恺晴

图片/陈欣童

审核/高凤花

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