为进一步深化校际合作，共享教育经验，3月24日，东湖中学热情迎接东莞市大岭山金钥匙学校交流团到校参访。双方围绕数智教育建设、创客课程发展等主题展开深入交流，共谋教育高质量发展新路径。 　　校园参观：感受文化底蕴与教育创新 　　上午9时30分，东莞市大岭山金钥匙学校董事长罗志平、吴惠珊、校长张磊一行8人抵达东湖中学。在东湖中学校长胡婷、副校长侯雪莉、教务处副主任翁惠佳的陪同下，来宾们参观了校园文化建设成果。从一楼中厅的生本教育展示到各功能场馆的创新实践场景，东湖中学以“科技赋能教育”的办学特色给交流团留下了深刻印象。双方在中厅合影留念，为此次活动拉开序幕。 　　座谈交流：共话教育理念与实践 　　东湖中学校长胡婷以“数智驱动，育人为本”为主题，从东湖中学以“数智赋能德育创新、驱动教学改革、升级校园管理”三维发力，构建智慧教育新生态。德育层面，通过综评系统、优化大师APP实现学生成长动态追踪，心理健康预警机制覆盖全校2102名学生，科创社团更以47项国家及省市级奖项印证五育融合成效；教学领域，教师数字化备课率达100%，承儒分析系统精准诊断学情，开发小初贯通课程，获评深圳市高质量发展示范校；校园管理端，外语听说实验室、地理数字沙盘等智能空间全面落地，让技术真正服务于每个生命的成长。她表示：“教育创新需要开放共享的格局，期待与金钥匙学校加强合作，共同探索未来教育新样态。” 　　成果展示：创客社团彰显科技育人活力 　　活动最后环节，东湖中学创客社团负责人潘金贤老师通过详实数据、实物作品及学生案例，生动展示了社团在机器人编程、3D打印、跨学科项目式学习中的丰硕成果。现场展示的科创兴趣普及、社团专业培养、以赛促学三级培养环节引发来宾浓厚兴趣，双方就如何将创客教育融入课程体系、培养学生创新能力展开热烈讨论。 　　东莞市大岭山金钥匙学校吴惠珊董事长表示：“此次参访为我校教育数字化转型提供了宝贵经验，期待未来建立常态化合作机制。”活动结束后，双方约定进一步推进资源共享，共同探索基础教育改革创新路径，为教育协同发展注入新动能。 　　 　　撰文：张宇航 　　供图：杨屹 　　审核：侯雪莉