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3月24日清晨，深圳市仙桐实验小学全体师生沐浴着初春的朝霞，在绿意盎然的校园里隆重举行安静有序大家美——深圳市仙桐实验小学“静少年”评选启动升旗仪式。这场以“静文化”为核心的活动，积极响应“美育一件事”通过多维度的仪式教育，在少年儿童心中厚植礼仪之美的种子。

在《义勇军进行曲》雄壮的旋律中，五星红旗迎着朝阳冉冉升起，在晨风中舒展身姿。全体少先队员齐刷刷举起右手，用标准的队礼诠释着对祖国的深情。嘹亮的国歌声中，一双双清澈的眼眸映照着跃动的中国红。随后二（5）中队创新演绎静文化内涵，通过优美的音乐与自创的字经朗诵，向同学们传达了静我校园，不喧哗追赶，安静有序，从我做起，如何争做静少年。

党建服务中心武丽华主任以“三重境界”解读静文化深意：守纪是文明的韵律之美，规范是成长的品格之美，秩序是集体的和谐之美她特别强调，静文化不是简单的沉默，而是“心有山海而不喧”的涵养，勉励全体学生既要成为静雅校园的建设者，更要争做新时代德美兼修的追梦人。

作为“静少年”培养体系的重要环节，六三中队大队委戴子筠同学以值周生视角，从课间活动、午餐秩序、阅读礼仪等方面进行数据化反馈。通过“红领巾监督岗”的日常巡查记录，既肯定文明标兵班级的示范作用，也针对个别追逐打闹现象提出改进建议，展现学生自主管理的实践成效。

在升旗仪式后，各中队开展了相应主题的中队课，号召同学们让守纪成为刻进骨子里的优雅，让规范化作洋溢在脸上的自信。争做静美校园的建设者，文明秩序的守护者，新时代德美兼修的“静少年”！

文：王钰/图：梁钰珊

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