春意渐浓的三月，翠竹外国语实验学校美术科组于3月18日召开美育专项工作推进会，着力构建多维美育实践平台。会议聚焦审议学校美育一件事暨校园文化艺术节（美术版块）的策划案。科组长黄间英主持本次会议，特邀罗湖区美术教研员王婧老师莅临指导，翠竹外国语实验学校孔文东书记、艺术学科负责人叶梅秘书长携全体美术教师共襄盛举。
黄间英老师先从项目定位、实施路径、成果预期三大维度，全方位解读艺术节美术活动方案。与会教师相继展示特色项目蓝图：手账制作的人文叙事、扇面金箔画的传统再造、超轻黏土的立体叙事、定格动画的时空解构，传统工艺与数字技术巧妙融合的创新图谱渐次展开。方案设计注重沉浸式体验非遗文化、系统性培育创新思维，通过梯度化任务设置确保全员深度参与，在集体创作中实现审美素养与协作能力的双轨提升。
孔文东书记全程专注聆听并详尽记录，高度肯定美术团队的前瞻性规划，特别盛赞其“守正创新”的专业精神。围绕美育实践提出“五维发展框架”：全域化参与机制、主题性文化表达、创造性思维培养、AI技术赋能路径、非遗活态传承。强调要构建“传统为魂、科技为翼”的实践体系，让学生在数字时代艺术创新中厚植文化自信。
王婧教研员盛赞翠竹美育团队“谋事有章法，成事见真章”，针对项目实施提出专业建议：立足国家课程开发主题延展项目，以终为始精准定位展示空间；构建时代语境下的艺术认知体系，在PBL项目中完善过程性评价机制；探索人机协同创作模式，重构艺术生产效率与表现维度。
叶梅秘书长以“凝聚力强、执行力强、创新力强”评价美术团队，从学校美育顶层设计角度阐释艺术节的深层价值：“所有艺术载体皆是育人抓手，最终指向美育核心价值——在时时可创、处处能美的环境中，实现传统文化的创造性转化。”
自由研讨环节迸发思维碰撞的智慧火花，全体教师就项目落地的技术细节、资源整合、成果转化展开深度论证。会议最终形成“三维推进”实施策略：传统文化活化工程、现代艺术创生工程、数字美育赋能工程，为打造具有学术深度与展示温度的美育实践奠定坚实基础。
这场筹备会犹如璀璨灯塔，为翠竹美育实践锚定航向。当艺术基因融入教育血脉，美育之光必将点亮校园每个角落，让每个生命在传承与创新中绽放独特光彩。
（文：周紫君/图：美术组）
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