在特殊教育的田野上，每一颗星星都有被看见的权利。为提高教职工团队的职业素养，树立良好的师德师风形象，2月18日下午，罗湖区星园学校以创新形式开展师德师风建设——全体教职工集体观摩励志电影《小小的我》，在光影叙事中完成了一次直抵灵魂的师德洗礼。
这部影片讲述了患有脑瘫的刘春和勇敢冲破身心的枷锁，为外婆圆梦舞台的同时，也弥合了与妈妈的关系，并努力寻求着自己人生的坐标。最终，刘春和如愿收到了师范大学的通知书，证明了自己的努力没有白费。当镜头定格在春和拿到通知书的瞬间，观影现场的教职工无不为之动容。
作为全区唯一一所九年一贯制特殊教育学校，星园学校的教职工们用心守护着171名特殊儿童。“我们不仅是知识的摆渡人，更是生命的守灯者。”观影结束后，老师们在光影交织中重新审视教育的本质。钟咏仪老师在观后感中写到：“这部电影让我更加清晰地认识到自己的使命与责任，激励我在教育路上，以更加饱满的热情和更加专业的态度，去关爱每一个特殊学生，帮助他们实现自己的梦想与价值。”
这场特殊的师德课发生着看得见的改变。全校教职工纷纷在工作群里写下自己的感悟和启示，职业荣誉感和责任感增强，工作热情高涨，积极思考教学创新。正如秦婉老师所说：“教育是打破枷锁的起点，从知识传授、职业启蒙到社会适应，我们需以共情浇灌‘苔花’，助其挣脱‘被定义’的命运。当社会学会平视差异，以能力而非标签丈量价值时，万千‘小小的我’终将在平等的土壤中，绽放出生命的辽阔。”
未来，星园学校会继续探索创新师德教育方式，打造优质特殊教育教师队伍，为特殊学生成长保驾护航，让特殊教育之光洒满每个角落。
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