在全面推进教育均衡发展战略背景下，深圳市罗湖区与陆丰市深入落实“全口径全方位融入式帮扶”模式，深化教育协作。2025年2月18日下午，罗湖区教育科学研究院挂职副院长、陆丰市教师发展中心心理健康教育教研员邓雪花赴深圳市泰宁小学，关心、指导陆丰跟岗教师工作，受到深圳市泰宁小学书记、校长李振宏及校领导班子的热情接待。 　　座谈会上，李振宏书记、校长系统介绍了学校为跟岗教师定制的培养计划：一是行政岗位跟岗锻炼，通过参与学校管理例会、部门协调等工作，学习罗湖教育“科学规划、精准施策”的管理机制，发扬“抢拼狠追”的实干精神；二是课堂教学全程跟踪，以示范课观摩、跨学科研课提升他们的教学实践能力；三是教育科研深度参与，鼓励跟岗教师加入课题研究，推动教学理论与区域教育特色融合。四是加强数字化赋能教育教学，实现以学为中心，拥抱AI给教育教学带来的积极影响，努力构建新质课堂。李书记表示，学校始终本着贯彻落实“当地所需、罗湖所能”的精准帮扶理念，为两位老师制定跟岗培养计划。 　　邓雪花主任提出：此次跟岗不仅是教育理念的“取经”，更是改革经验的“移植”，要全方位学习学校先进的管理理念、管理机制，把看得见、学得到、能落地的举措学习到位，把罗湖教育“敢为人先、改革攻坚”的精神发扬到陆丰，把罗湖教育的改革举措带回陆丰。 　　两位跟岗教师分享了自己的感受体会。他们表示，非常感谢罗湖、陆丰两地搭建的教育帮扶桥梁，他们会珍惜此次难得的学习机会，努力提升自身教学和教研水平。 　　此次活动是罗湖-陆丰教育对口帮扶的又一实践缩影。泰宁小学在罗湖教育理念指导下，始终秉持着区域教育均衡发展原则，以“罗湖质量”赋能陆丰教育提质增效。未来，两地将继续深化合作机制，为区域教育优质均衡发展贡献“罗湖智慧”与“陆丰力量”。 　　（文：王熙瑶；图：林明旭；审稿：曾莉）