2025年1月2日，深圳市螺岭教育集团仙桐实验小学举行了班主任工作会议暨心理工作总结会。此次会议旨在总结过去一年中心理健康教育与融合教育工作的成果，并为新学期的工作指明方向。全校班主任及心理教师团队齐聚一堂，共同回顾与展望。
会议在党群服务中心主任武丽华的主持下有序开展。会议伊始，由心理教师杨万茹老师进行了题为“心理工作开展总结”的发言。杨老师首先介绍了本学期的心理课程特色——绘本教学。通过五大主题（自我认知、情绪管理、积极心理、人际交往、性教育）的螺旋式教学设计，学生们在轻松愉快的氛围中学习了心理健康知识。杨老师还公布了下学期的课程计划，将继续深化绘本特色教学，并结合学生实际需求进行针对性调整。
回顾本学期工作，杨老师总结了心理健康普查、危机干预办法的制定与实施、心理咨询辅导的开展、小组合作学习注意力培养课程的实施情况。她特别提到，心理委员队伍在本学期发挥了重要作用，成为连接学生与心理老师之间的桥梁。此外，学校还开展了家庭教育讲座与亲子沙龙，通过推送家庭教育指导推文，有效提升了家长的教育意识和能力。
随后，融合教育负责人彭凌老师分享了融合教育工作的总结。彭老师指出，针对每个特殊学生，学校都制定了个别化教育计划（IEP），包括感统训练、情绪认知、社交训练、学能训练等多个方面。她详细介绍了特需学生的评估与沟通工作流程，并汇报了家长心理建设咨询服务的开展情况。彭老师还透露了下学期的工作安排，将继续深化融合教育理念，为特需学生提供更加精准、全面的支持。
会议最后，由包乐美校长进行总结发言。包校首先对心理老师们的辛勤付出表示肯定与感谢，并指出心理健康教育与融合教育工作是学校工作的重要组成部分，对于促进学生的全面发展具有重要意义。包校强调，开年的第一项工作就是全体班主任工作会议暨心理工作总结会，旨在让大家从心出发，为爱抵达，共同为学生的健康成长保驾护航。
此次会议的召开，不仅总结了过去一年中心理健康教育与融合教育工作的成果，更为新学期的工作指明了方向。全校班主任及心理教师团队将以此为契机，继续努力，为学生的心理健康与全面发展贡献自己的力量。
文：徐小琪/图：武丽华
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