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    项目启航,探索不止 ——罗湖区吴海红名师工作室开展“水库小学图书馆设计征集”跨学科项目式学习
     发布单位:深圳市罗湖区水库小学
     发布时间:2025/1/3 13:25
     所属栏目:学校资讯
    罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习 罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习 罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习 罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习 罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习 罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习 罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习 罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习 罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习 罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习 罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习 罗湖区吴海红名师工作室开展跨学科项目式学习
      为促进项目式学习在学校落地,进一步聚焦学生核心素养的提升,12月30日上午,罗湖区吴海红名师工作室在水库小学新报告厅开展以“水库小学图书馆设计征集”为主题的跨学科项目式学习启动会。本次活动由吴海红名师工作室主持人吴海红主讲,水库小学党总支书记朱先云、美术科组长姚春梅、四年级教师及学生在现场参加,部分班级线上参加。   首先,吴海红校长先让同学们观看了目前仍然是空房子的图书馆,接着向全体同学发出“图书馆设计”征集,我的图书馆我做主,希望能共同打造一个大家喜爱的阅读空间。吴校长以“如何设计一座图书馆”作为问题驱动提出要求,一是同学们在多学科老师的引领下以小组为单位有计划、有针对性地开展跨学科项目式学习,从创意独特、功能实用、环境舒适、符合需求四个方面对学校图书馆进行大胆设计;二是设计成果可以是图画、模型、绘本、文章等多角度多形式呈现;三是以小组为单位进行成果展示汇报。吴海红校长希望在本次跨学科项目式学习活动中,孩子们是探索者、思考者、实践者,引导学生养成动脑思考、动手实践的习惯,培养学生会思、会做、会说的综合素养。   随后,在场的老师带领学生参观建设中的图书馆,同学们分小组碰撞出思维的火花,在场馆的不同区域进行了大胆构思和讨论。接下来语文、美术、信息等学科老师将带领学生开展跨学科项目式学习之旅。   本次跨学科项目式学习活动打开了多元化教学的大门,未来,吴海红名师工作室将联合水库小学教师继续深化跨学科融合的教学模式,继续开展更多内容丰富的跨学科项目式学习活动,以核心素养为导向,不断拓展学习的深度和广度,培养适应未来社会的创新人才。   文:苏婉谊、李宇雯   图:周怡锐、谭佩佩   审核:吴海红
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    项目启航,探索不止 ——罗湖区吴海红名师工作室开展“水库小学图书馆设计征集”跨学科项目式学习 项目启航,探索不止 ——罗湖区吴海红名师工作室开展“水库小学图书馆设计征集”跨学科项目式学习 项目启航,探索不止 ——罗湖区吴海红名师工作室开展“水库小学图书馆设计征集”跨学科项目式学习 项目启航,探索不止 ——罗湖区吴海红名师工作室开展“水库小学图书馆设计征集”跨学科项目式学习 项目启航,探索不止 ——罗湖区吴海红名师工作室开展“水库小学图书馆设计征集”跨学科项目式学习 项目启航,探索不止 ——罗湖区吴海红名师工作室开展“水库小学图书馆设计征集”跨学科项目式学习
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