为全面提升教师的数字化应用能力，深入探索数字化教育的有效路径，塑造新质区域教育生态，12月10日下午，罗湖区“十四五”规划“数字化转型共同体”专项课题开题论证会在深圳市罗湖区滨河实验中学隆重召开。本次开题论证会特邀深圳市教育国际交流协会副会长李庚靖，Classin平台技术人员吴婧姣老师莅临指导。深圳市罗湖区滨河实验中学党支部书记、校长方娄星，课题负责人施勇、刘鹏和黄浩老师，以及来自共同体的14位小课题负责人参加了本次开题论证会，会议由教务处主任助理施勇老师主持。 　　会议伊始，方娄星书记向各位专家和老师们表示了热烈的欢迎，并介绍了我校“3+e”智慧、高效课堂教学模式。方娄星书记强调，我们要借助本次开题论证会的契机，共同研究数字化转型下的课堂变革，加快构建数字化教学体系，全方位推动教育教学“数智”升级。 　　随后，Classin平台技术人员吴婧姣老师为大家解读了罗湖区数字教研共同体“金字塔”结构。吴老师指出，通过Classin平台搭建一个完善的“金字塔”数字教研共同体结构，各子课题负责人可以通过合作分享进行深度教研。课题负责人施勇老师做《生成式人工智能助力教育教学》主题分享。施勇老师通过案例解读，向大家展示了诸如讯飞星火、KIMI助手和通义等生成式AI工具，并探讨了这些工具的主要应用场景。 　　本次开题论证会分为三个小组展开。第一组开题论证会议聚焦于“基于核心素养的数智技术赋能初中数学教学模式实践研究”。第二组开题论证会则围绕两个主题展开：一是“中小学教师数字素养应用能力培养”，二是“生成式人工智能在中小学教师备课中的应用研究”。第三组的课题论证集中探讨“生成式人工智能在中小学教师备课中的应用”这一主题。各课题组深入探讨了生成式AI技术在辅助教师高效备课方面的应用；以学生为中心推动课堂教学、混合式教学、虚拟仿真教学等教育教学改革；以及如何实现教学资源的数字化、趣味化和个性化，以更好地满足学生多样化的学习需求等问题。 　　开题论证谱新篇，数字转型促成长。本次论证会的圆满举行，不仅为教师们提供了一个交流合作的平台，更为推动数字化赋能教育教学提升提供了有益的思路和借鉴。相信在各位领导和专家们的支持下，在课题组成员的共同努力下，“数字化转型共同体”专项课题定能推动成果转化和辐射引领。滨河实验中学作为深圳市智慧教育标杆校，将继续助力探索构建具有罗湖特色的数字教育模式。 　　  　　撰稿：廖渊 　　审核：贾美兰、刘彦宏