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    数智融合课题领,教育转型共前行 —— 罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”小课题开题论证会在罗外实验圆满举行
     发布单位:深圳市罗湖外语实验学校
     发布时间:2024/12/6 11:31
     所属栏目:学校资讯
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      12月3日,罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”第二阶段专项小课题开题论证会在罗湖外语实验学校顺利举行。   罗湖外语实验学校是罗湖区智慧教育示范校,在智慧教学方面广泛开展创新实践,“数字化转型共同体”课题研究由罗外实验牵头,精心筹备并承办了此次课题论证会。会议邀请了深圳市教育国际交流协会副会长李庚靖博士、龙华区教育科学研究院副院长黄仕则、深圳职业技术学院副教授陈立担任评议专家。罗湖外语实验学校校长李国文、副校长周金红及中层干部共同参加了本次会议。来自不同学校的16位小课题主持人齐聚一堂。会议由罗外实验教科室主任陈星言主持。   会议伊始,主持人陈星言介绍了指导专家、学校领导及开题汇报流程。李国文校长对远道而来的评审专家及各位课题主持人表示了热烈的欢迎,并简要说明了本次会议的背景与意义。   随后,各课题组主持人逐一上台汇报。他们围绕数字化转型的主题,阐述了各自课题的背景、目标、内容、方法以及预期成果。充分展现了教师们对数字化转型的深入思考与积极探索。评审专家们认真听取了每位主持人的汇报,并给予了中肯的点评与宝贵的建议。他们肯定了各课题组在数字化转型方面所做的努力与尝试,同时也从选题、核心概念界定、实施可行性、研究报告书写规范等方面进行了充分的指导。   会议最后,黄仕则副院长对课题论证环节做了总结。他强调,数字化转型的成功实践依赖于老师的真正兴趣,唯有如此,才能有效推动并实现其落地。同时,课题研究是一个系统工程,需要老师们具备扎实的理论基础和实践能力。他建议年轻老师们在课题研究中要注重团队合作,充分利用数字化平台和资源,同时向学校借力,让课题研究更顺利开展。   本次“数字化转型共同体”小课题开题论证会的成功举办,不仅为各课题组提供了一个展示与交流的平台,更为罗湖区教育数字化转型工作的推进注入了新的活力与动力。罗外实验将继续深化数智融合实践,充分发挥“智慧教育示范校”的引领作用,为区域内的数字化转型工作树立标杆,贡献力量。
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    数智融合课题领,教育转型共前行 —— 罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”小课题开题论证会在罗外实验圆满举行 数智融合课题领,教育转型共前行 —— 罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”小课题开题论证会在罗外实验圆满举行 数智融合课题领,教育转型共前行 —— 罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”小课题开题论证会在罗外实验圆满举行 数智融合课题领,教育转型共前行 —— 罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”小课题开题论证会在罗外实验圆满举行 数智融合课题领,教育转型共前行 —— 罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”小课题开题论证会在罗外实验圆满举行 数智融合课题领,教育转型共前行 —— 罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”小课题开题论证会在罗外实验圆满举行 数智融合课题领,教育转型共前行 —— 罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”小课题开题论证会在罗外实验圆满举行 数智融合课题领,教育转型共前行 —— 罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”小课题开题论证会在罗外实验圆满举行 数智融合课题领,教育转型共前行 —— 罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”小课题开题论证会在罗外实验圆满举行 数智融合课题领,教育转型共前行 —— 罗湖区教育科学“十四五”规划“数字化转型共同体”小课题开题论证会在罗外实验圆满举行
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