云卷云舒天际远，山海行游乐无边。11月30日，深圳市梧桐小学总务主任何国新、五（4）班班主任黄乐婷、科学老师陈诗意以及梧桐小学五（4）班部分学生和家长共同走进了梧桐山，开展“山海自然生态校本课程之梧桐自然故事会第六期——果实的智慧”每周半天研学活动。
导览讲师布老师带领着大家登上梧桐山，探寻梧桐山上不同植物的果实及其生态功能，内容不仅涵盖了果实的形态结构、生长周期、种子传播等科学知识，还引导学生们思考果实与生态环境的关系，以及果实如何适应自然、繁衍后代等智慧。
在讲师的引导下，同学们一边徒步，一边观察。他们仔细观察了木棉、蓇葖果、凤眼果、聚花果、豌豆、露兜、香蕉、松果、草莓等果实的形态、颜色、大小等特征，或利用放大镜观察果实的内部结构，或利用相机记录果实的外观特征，或收集各种果实样本，或在老师的指导下进行记录和思考，一路收获，一路欢笑。随后，他们学习了如何正确采摘果实，以及果实采摘后的保存和处理方法。通过生动的课堂讲解、户外实践和互动讨论，学生们在实践中不仅了解了果实的生长环境和生长过程，还深刻体会到了果农的辛勤与智慧，激发了学生们对自然生态的浓厚兴趣。他们纷纷表示，要更加珍惜手中的果实，学会感恩大自然的馈赠。
通过实地考察、样本采集、科学分析和创意表达等多种方式，同学们不仅掌握了科学知识，还培养了观察力和实践能力，更学会了如何运用所学知识，去分析和解决实际问题。同时，他们也深刻感受到了果实的智慧和大自然的神奇，更加坚定了保护自然的决心。家长们也表示学校利用周六半天时间，安全有序组织学生走出校园，走进大自然，不仅提供了知识教育的新平台，更提供了生命教育的新平台，生命是不同且可贵的，如同孩子的成长。
梧桐小学将”每周半天计划“与自然生态校本课程相结合，借助于家校社合力，将课堂延伸到校园外，将属地资源变成鲜活教材。这是对深圳市教育局“每周半天计划”的积极响应和大胆探索。晨光灿烂映山海，晓风和畅至梧桐，未来梧桐小学将继续结合自身实际，不断整合优化资源，引导学生探索人文、自然与艺术等多学科领域，促进学生全面发展。
撰稿：黄乐婷
摄影：陈诗意
审核：黄鑫焕
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