2024年11月14日，翠竹教育集团深圳市笋岗小学在三楼会议室举行一场别开生面的班主任专业培训活动。全校班主任齐聚一堂，共同聚焦“共享‘心’经验，‘慧’做班主任”的主题，共谋教育发展新篇章。深圳市笋岗小学副书记杨州、德育主任曾如红、大队辅导员陈小泖及年级组长携手班主任团队，共襄此次培训盛举。
德育主任曾如红以“育德润心无浅处，向美而行育芳华”为题，展开了一场精彩纷呈的讲座。她深入浅出地探讨了“育德润心、向美而行”的教育理念，以及德育创新与实践的广阔天地。从活动开展到班级管理，从家校合作到教师荣誉，曾主任细数过往成就，分享宝贵经验，并明确了未来的发展方向。班主任不仅是学生心灵的引路人，更是家校沟通的桥梁，需以真挚之心，悉心带好“学生班”与“家长班”，演绎家校沟通三部曲，为学生的茁壮成长撑起一片蓝天。
三位班主任的精彩分享，更是为本次活动增添了亮丽色彩。罗晓娴老师以“花会铭记，每缕阳光”为喻，从班级实际出发，系统分享了她在关系构建、习惯养成与班级育人方面的独到见解。她注重细节，将工作做实做细，以爱之名，滋养学生心田。朱清乐老师则以“以‘情’育人，以‘融声’为桥”为题，阐述了打造和谐包容班级文化的具体策略。她真诚对待家长，主动沟通，以温情之举，让班级成为爱的港湾。万员兰老师则强调“精准施策，细节见成效”，她认为，工作需从小事做起，量化管理，以细节体现班级凝聚力，培养学生良好习惯。
杨州副书记对班主任工作进行了高度总结，他倡导“弘扬教育家精神，做新时代‘大先生’”。他强调教师不仅要传授知识，更要塑造学生的品格、品行与品味。他鼓励教师成为“大先生”，以正面激励、因材施教、家校沟通等管理技巧，引领学生健康成长。他提出“管是为了不管或减少管理”的理念，强调教育方式方法的重要性。
此次班主任培训，不仅为班主任的专业成长搭建了广阔平台，更激发了教育者的智慧与热情。愿每一位老师都能成为有实力、有能力、有魅力、有定力的“四有”班主任，辛勤耕耘，静待花开，共同书写笋岗小学教育新篇章。
（撰写：那雯瑞、曾如红；摄影：余丹丽；审稿：饶倩、刘文阳）
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