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为积极响应罗湖区教育“14104”发展战略，加速构建罗湖教师队伍“五环一体”培养体系，11月13日上午，罗湖区教科院小学部主任张静带领多位学科教研员莅临深圳市人民小学开展“百人听千课”专项视导活动。深圳市人民小学全体行政、各学科组长与备课组长及学科教师全程参与听课评课。

各位教研员走进课堂，听取了语文、数学、英语、音乐、道德与法治、美术、信息、综合实践、科学9大学科共17节课。每位教研员都认真观摩，详细记录，时刻关注学生的课堂反应和学习情况。听课后，教研员与任课老师、听课老师们亲切交流，从多维度点评老师们的课。各科教研员充分肯定授课老师的个人素养与能力，并就重难点的突破、课堂结构的优化、课堂气氛的调动等对他们进行悉心指导。

在反馈会上，各学科教研员就课堂视导、教案作业检查、集体备课等基本情况进行了全面反馈，一致认为人民小学的学生表现自信活泼，教师十分敬业、专业，学校教学工作务实、扎实，教研活动探索创新，作业布置详实有层次等。同时，专家团队还对授课教师及学校教科研工作的开展提出了具有建设性的建议，鼓励运用AI赋能教学，开展项目式学习的方式，开发特色课程，提升学生学科思维能力。

最后，学校党支部书记、校长刘建华代表全体师生对教科院以及各位教研员的关心与指导表示感谢。他表示，学校将充分利用此次“百人听千课”的契机，继续提升教师教学素养，为学生的全面发展奠定坚实基础，为罗湖区教育的高质量发展贡献力量。

（文：张木兰、周宇蓉/图：刘佳、邓先霖）

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