11月12日上午，深圳市罗湖区教育督导室第四责任区的项冬督学和曾泳聪督学来到深圳市景贝小学，对学校义务教育优质均衡发展区创建工作的进展进行了深入细致的现场督导。 　　在景贝小学党支部书记、校长彭晓丽的带领下，项冬督学一行深入探访了学校的功能场室、教师办公室和体育活动场地。这些场地不仅设施完备，而且创意十足，充分展示了学校对体育教育和生命教育的深刻理解和高度重视。同时，项督学还亲自深入音乐、体育课堂，亲身体验学校的教育理念实践，并对学校的整体卫生状况以及班级文化的多样性给予了高度评价，认为这些方面都充分展现了学校出色的管理水平与浓厚的教育氛围。 　　在实地考察过程中，彭晓丽校长详细介绍了学校在推进义务教育优质均衡发展工作中所做的努力，特别是体育教育和生命课堂的特色亮点。她提到，学校的体育团队在各级赛事中屡获佳绩，跳绳、舞龙舞狮、足球、游泳等项目已成为学校的品牌活动，深受师生喜爱。同时，学校还积极响应教育政策，探索生命教育的有效途径，通过多元化课程和实践活动，引导学生全面发展、主动创造。 　　与此同时，曾泳聪督学着手审阅学校的档案资料。景贝小学副校长刘柳迪及课程发展中心负责人全程陪同，并随时准备回答督学的提问。他们不仅提供了详实的档案资料，还展示了学校在创建工作中所付出的努力和取得的成效。 　　在反馈会上，曾泳聪督学对景贝小学行政团队的高效协作和充分准备表示赞赏，认为学校在短时间内整理出如此完备的资料实属不易。同时，他也针对资料整理的细节提出了具体的改进建议，如表格的规范性、佐证材料的完整性等。项冬督学则对景贝小学在创建工作中所展现出的创新精神和实践成果给予了高度评价。他指出，景贝小学校园环境优美，班级文化特色鲜明，充分展现了学校良好的校风、教风和学风。 　　此次督导不仅是对景贝小学义务教育优质均衡发展区创建成果的一次全面检阅，更是对学校“创造主动发展的生命教育”这一核心理念的有力促进。以此为宝贵的契机，景贝小学将继续着力于优化教育教学的每一寸土壤，深化生命教育的内涵与外延，为学生铺设一条通往优质、均衡教育资源的宽广大道。学校将致力于营造一个生机勃勃、活力四射的文化环境，让每一位学生都能在这片沃土上自由探索、主动发展，成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之才。 　　文：廖伶俐 　　图：吴芷芃