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10月29日，罗湖未来学校内洋溢着浓厚的学术氛围，一场以“博识烛知，创思敏行”为主题的青年教师阅读分享与思辨会在此热烈展开。此次活动旨在搭建一个青年教师与资深教师经验交流与思维碰撞的平台，共同探索教育教学的新理念、新方法，为青年教师的专业成长铺设坚实的基石。

活动伊始，学校特邀区初中语文名师徐平为青年教师们带来了一场关于“如何构建高效课堂”的精彩分享。徐老师强调，在当前教育改革的背景下，高效课堂是每一位教师应当追求的目标。高效课堂具有三个特点，即学生“三在”——人在、心在、神在。徐老师指出构建高效课堂，首先应当认识到备课的重要性，备课乃高效课堂之基。接着徐平老师围绕“备课背什么？”、“备到何种程度才叫充分？”、“新课标理念下的备课与传统备课的不同”三个核心话题，深入剖析了备课的方法与技巧，让在座的每一位教师都受益匪浅。

随后，青年教师肖莉接力分享，她围绕《素养时代的教师专业成长》一书，分享了自己的阅读心得。她指出，在素养时代背景下，教师需要不断学习和提升自己，以适应新的教育理念和实践。肖老师结合自己的教学经历，强调了“动笔写”在教师专业成长中的重要性。她认为，通过专业写作可以梳理教学经验、反思教学得失，并锻炼思维能力。青年教师需要多积累、善反思、勤动笔，以实现更好的专业成长。

最后，教师发展中心黄立谨主任发表了总结讲话。他鼓励青年教师应当珍惜每一次学习和交流的机会，不断提升自己的专业素养和教学能力。

此次青年教师阅读分享与思辨会不仅为青年教师提供了一个展示自己、交流思想的平台，更为他们的专业成长注入了新的活力和动力。相信在学校的悉心关怀和青年教师的共同努力下，罗湖未来学校的明天必将更加美好！

（文：肖莉）

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