10月12日上午，以“走向专业的合作学习”为主题的教科院实验集团与教科院附属“5+1贯通教研联盟”数学教研活动在水库小学报告厅举行。武汉市名校长周彩华、罗湖区小学数学教研员穆传慧，以及罗湖区教科院实验教育集团党委书记朱先云、水库小学校长吴海红、碧波小学校长汤学儒出席了本次活动。此外，来自百仕达小学、碧波小学、布心小学、泰宁小学、淘金山小学、教科院附属学校等罗湖区多所学校的数学教师团队也共同参与了此次活动。
活动首先由碧波小学的麦芊芊老师执教北师大版小学数学二年级上册《课桌有多长》。麦老师根据学生已有的比长短经验为起点，巧妙地利用游戏“彩条有多长”引导学生进入课题，成功激发了学生的求知欲和探索欲。麦老师灵活运用了“坐庄法”和“二人互查法”等合作策略，使学生不仅更加专注，还更加深入地探索感悟了1厘米有多长，发展了量感。
紧接着，水库小学的刘丹丹老师执教了北师大版小学数学二年级上册《分物游戏》。刘老师通过生动的情境导入，引导学生经历三次分物的过程，逐步发展学生的数学核心素养。在分一分、画一画等活动中，刘老师运用“坐庄法”、“二人互查法”鼓励学生根据活动充分讨论。在展示和交流环节，刘老师细致地引导学生弄明白说清楚怎样分、分了几次、分的结果如何，在层层深入、步步递进的数学活动中，逐步加深学生对“平均分”的概念，发展了学生的符号意识和数感。
随后，由百仕达小学的艾凤老师带来了一节别开生面的思维训练课《搭配》。艾老师以“图书馆嘉年华”的情境贯穿全课，引导学生通过列举、推理等方式，在既不重复又不遗漏的情况下找到符合条件的所有搭配类型。艾老师在大量的数学活动和生生互动中鼓励学生总结搭配方法，充分发展了学生的推理意识和模型意识。
在交流点评环节，周彩华校长以“如何把握合作学习的契机，丰满合作学习任务的细节，设计和实施有效的合作学习任务”为主题，对三节课进行了精彩的点评。她指出，专业化合作学习是提升教学质量的关键，她认为这三节课都呈现了专业的小组合作样态：人人参与、认真倾听、大量互动，成功实现了学生学习的真实发生和深度发生。
最后，穆传慧老师对本次活动进行了深入的剖析与总结。他从数学核心素养的角度对三节课重新进行了建构，并指出核心素养应是课程的出发点与落脚点。他希望在新课标的引领下，教师们能够注重方式方法，借助好工具、好方法、好活动实现从教书到育人的转变。
此次活动的开展，为老师们呈现了更成熟更规范的小组合作学习样态，在有效提升课堂效率的同时，也实现了提质增效的目标。
文：汪香香
图：丁晔健
审核：刘振雄
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