10月19日，受联合国教科文组织教师教育中心邀请，罗湖区教育局局长高延勇带领罗湖STEM教育工作坊团队赴上海参加2024年“一带一路”共建国家教育行政人员高级研修项目。活动现场有三十余位来自世界各国的政府官员、专家学者。桂园教育集团桂园中学英语教师黄文卓作为高延勇的同声传译到场参会。 　　此次会议聚焦STEM（科学、技术、工程和数学）教育，高延勇和罗湖区几所学校的掌门人在会上作主旨发言，讲述罗湖STEM教育故事。 　　“现场有自由交流环节，你不知道国外专家学者会问什么问题，所以先要对罗湖教育的一些理念深刻理解，翻译时才能把意思传到到位。”黄文卓谈到。为做好此次翻译任务，他要提前做许多准备。比如，深入理解罗湖教育“14104”变革思路、贯通育人机制、STEM教育“1+1+N”模式等概念意义。同时，他还要熟记相关术语的英文表达方式。为此，项目活动开始的前几天，他经常准备到凌晨。 　　提到现场轶事时，他如是说道。“现场的听众来自世界各地，说英语会有各式各样的口音，在现场遇到一位口音很重的印度教授，真的很酸爽，但还好最后翻译时信息传达无误。” 　　当问到收获感受时，黄文卓感慨到，此次交流是罗湖向世界讲述科创教育故事迈出的坚定一步。自己能在罗湖教育与各国专家学者的思维碰撞中充当沟通的枢纽，倍感荣幸。