为全力打造教育高质量发展先锋城区，推动罗湖教育迈向新高度，2024年10月16日，罗湖区教育科学研究院副院长黄伟龙率各学科教研员、兼职教研员走进了红岭小学，开展“百人听千课”行动，万众同心，打造高质量、高水平的课堂教学。
各学科领域的资深教研员深入教学一线、分别听取了语文、数学、英语、科学、信息、道法、综合实践、美术8个学科共16节课，并认真检查了对应学科教师的备课本、作业布置情况以及教学常规检查落实情况。
在评课环节，教研员们对老师们的素养与课堂表现给予高度赞誉。认为红岭小学的老师们能依据学情灵活调整教学，让学习在课堂上真实发生：有的课程亲和力满满，语言生动活泼，常规训练扎实；有的紧扣单元难点，彰显强烈的单元整体教学意识；还有的坚持以教材为依托进行教学，精准把握教材理念与思想方法。红岭小学积极落实真实情境教学，让学生在实践探究中掌握知识、培养思维，充分展现出老师们较高的专业素养和教学水平。同时，教研员们也从专业的角度提出了针对性建议，与上课老师进行了充分交流，为学校的教育教学质量的持续提升注入了新的活力。
黄伟龙副院长转达了区教科院对中小学校提出的几点重要要求：其一，要有明确科学的教学计划；其二，要狠抓青年教师的培育；其三，要抓好教师的集体备课，为学校未来教育教学工作指明方向。区教科院也明确表示将全力以赴做好各项工作，相信在教科院与学校的共同努力下，学校的教育教学质量必将迈向新的高度。
红岭小学党总支书记刘锋对百忙之中前来指导教学工作的领导和专家表示诚挚感谢。专家听课与点评让学校对教师及学科的优势与存在问题有了更清晰的认知，为学校的发展提供了很大帮助。对于教科院关注的几项工作，他表态学校一定会认真落实，目前已初步拟定集体备课制度改革方案，同时就学校数字化转型及前沿科技技术为教育教学服务进行深入研究。最后，他表达愿景，希望专家们随时指导工作，尤其在青年教师培养方面，用好罗湖区人才资源，各学科主动邀请专家助力，共同开创学校教育教学新局面。
红岭小学将以此次“百人听千课”活动为契机，进一步深化教学改革，不断提升教师专业素养，持续优化教学方法和手段，从“心”出发，做一名充满智慧的四有好老师，建设具有红岭小学特色的“思辨课堂”，与学生一起向未来，为孩子一生奠基。
通讯员：黄雨婷
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