为落实罗湖教育“14104”发展战略，推进罗湖教育高质量发展，10月17日上午罗湖区教科院信息中心李阳主任带领各学科教研员、兼职教研员，莅临罗芳小学开展“百人听千课”活动。罗芳小学全体行政人员、科组长、新教材起始年级教师以及毕业年级教师积极参与，共同见证了这场教育盛会。 　　上午第一、二节课，温永权校长、柳桂松副书记陪同李阳主任和教研员们深入各班教室，分别聆听了语文、数学、英语、科学、信息、道德与法治、音乐、美术等9个学科共计16节课。授课教师们精心准备，充分展现了罗芳小学教师的专业素养和教学风采。 　　语文课堂上，李淑婷老师和熊倩茹老师的课堂得到了桂园小学副校长、兼职教研员计家艳的高度评价。她们重视课堂常规训练，语言亲切，教学设计特别用心，目标明确，思路清晰，朗读贯穿始终，课堂充满了浓浓的语文味。 　　数学教研员穆传慧对谭悦老师、万嘉欣老师的数学课堂给予肯定。他提到，校园里最美的风景在教室，而教室中最美的风景是学生。他看到了罗芳小学最美的两道最美风景，课堂上有专业素养优秀的教师和审辩式思维突出的学生。穆老师提出了“一标两情三版本，备教学评一体化”的学习新课标方法，为教师的快速成长提供了宝贵建议。 　　英语课堂上，王丽老师和蔡丹婷老师展现了扎实的教学功底和灵活的教学方法，创造出灵动、高效的学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中提升语言能力。 　　科学教研员万文龙认为这两节科学课学生展现出高水准的科学素养，正是梁婉霞老师和阳强老师扎实的教学常规为学生的科学探究提供了坚实的基础。 　　信息课堂上，詹超铮老师和刘宇卓老师认真组织，提供了互动性强、趣味性高的活动，提升了学生的信息素养。 　　道法课堂上，张馨元老师和廖晖老师的精心设计获得兼职教研员许晓曼的好评：“看得出一年级的孩子喜欢上学，六年级的孩子喜欢上课。” 　　孟婉月老师和罗庚华老师的音乐课充满活力和创造力，学生积极参与课堂活动，表现出对音乐学习的兴趣和热情。 　　美术课堂上，庄素琴老师和王建老师以小见大，以少见多，通过扎实的教学和规范的示范，引导学生发现美、创造美。 　　在集体反馈时，李阳主任强调，罗湖区正在积极构建“教、科、研、训”一体化的内驱型教师专业发展体系，通过建立中小学教师“五级梯队达标认证制”成长路径，培养新生代学科带头人和领军人才。他指出，教育数字化转型是当前教育发展的重要趋势，教师们需要聚焦于此，以数字化赋能课堂教学，推动罗湖教育的数字化发展。 　　此次“百人听千课”活动不仅为罗芳小学的教师们提供了展示自己教学风采的平台，更为他们提供了一个相互学习、共同成长的机会。授课老师的精心准备，为提升教学质量、促进教师专业成长树立了榜样。未来，罗芳小学全体教师将继续携手共进，为孩子们的成长撑起更加广阔的天空！ 　　撰稿：谢晓琪 　　拍摄：邓湘琪、詹超铮