为深入推动融合教育的发展，进一步促进特殊需要学生与普通学生的教育融合，着力提升参与随班就读工作教师的教学能力，10月17日下午，深圳市滨河小学圆满举办了罗湖区随班就读语文课例研讨活动。此次活动特邀深圳市元平特殊教育学校课程发展部主任张春，滨河小学党支部书记、校长罗超海，罗湖区教育局特教专干温娜主任以及罗湖区融合教育兼职教研员。
在活动中，滨河小学的熊丽萍老师以其精湛的教学技艺，为大家呈现了一堂别开生面的随班就读语文课——《在牛肚子里旅行》。熊老师巧妙地引导学生们“乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国”，通过多感官调动和多技能活动，全方位激发了融合个体学生的浓厚兴趣，充分调动了全体学生的积极性，让每一位学生都能在优美的课堂氛围中积极参与、踊跃发言。
课后，语文老师张娜、唐海珍均对此次课例展示表达了赞誉之情，认为熊老师课程设计精妙，以古诗和“发朋友圈”开头，充分调动了学生们的好奇心。
深圳市元平特殊教育学校课程发展部主任张春对此次课例展示给与了高度肯定，她表示：“熊老师的这次课例展示令我折服。”同时，张主任通过此次活动对滨河小学融合教育工作提出了殷切希望，并希望老师们能够将自己的随班就读工作经验整理成案例，分享给深圳市乃至广东省的融合教育工作者，共同推动融合教育的深入发展。随后，张主任还针对不同类别的随班就读学生特点及其支持策略为大家提供了详细的指导和建议。
滨河小学党支部书记罗超海对熊老师为随班就读学生营造的安全友好的学习氛围表示了肯定，并指出她将“生态教育”理念贯穿到了日常工作当中。罗书记鼓励滨河小学所有老师积极参与随班就读工作，努力提升个人素质，为融合教育的发展贡献自己的力量。
此次活动充分展现了深圳市滨河小学在融合教育实践中的深度耕耘与显著成效，为广大教育工作者搭建了一个启迪思维、共享智慧的宝贵平台。展望前路，滨河小学将继续探索创新，精准融合先进理论与实际操作，携手为每位学生的个性化成长与全面发展铺设坚实的基石。
（图文：黄欣）
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