岁岁秋色热情浓，精准引领创新篇。为打造教育高质量发展先锋城区，促进罗湖区教育高质量发展，努力打造一支有教育情怀、有创新精神、专业能力强的教师队伍，罗湖区教育科学研究院推出“百人听千课”行动。10月10日，教育科学研究院组织各学科教研员走进深圳市滨河小学，深入教师课堂开展听课、评课活动，助力教师专业成长。
10日上午，罗湖区教育科学研究院副书记丁光辉和各学科教研员走进了滨河小学课堂，听取了语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、美术、劳动、综合实践等学科共计17位教师的课堂。17位教师中有青年教师、骨干教师及经验丰富教师，在他们精心准备以及在科组的协力合作和用心打磨下，17位教师以新课标为导向，精心设计教学环节，课堂上，教师们全力以赴，以饱满的精神面貌展示出了自己的最佳水平，充分利用现代教学手段，呈现出一节节亮点纷呈、精彩不断的教学活动，为我们带来了精彩纷呈的课堂。
教而不研则浅，研而不教则空。课后，教研员们与授课教师、学科组听课教师面对面地交流探讨。教研员们对我校授课教师的教学态度、专业素养和课堂教学给予了充分肯定，并对本次课堂教学进行了客观、科学的评价：从教学设计到教学理念，从授课风格到课堂把控，均提出了宝贵意见，为教师教学指明了努力方向。执教教师们也抓住这一难得的机会，主动请教，积极提出自己在教育教学活动中的困惑和问题，与大家一同探讨。
本次“百人听千课”活动的开展，充分体现区教科院对教师们专业发展的培养和重视，教师们也在交流中深入思考教育教学的问题，不断完善自己的教学方法和教学理念，为学生们提供更具有针对性和实用性的教育。
此外，滨河小学一直致力于打造高质量的教育环境和教学团队，为学生提供更好的教学条件和教育资源。此次活动的举办，也让滨河小学教师团队教学能力更为精进。相信，在未来的教育教学中，滨河小学将继续努力，不断创新，踏实进取，为学生们提供更好的教学体验。
图：黄柱新文：柳雨晴
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