近日，由深圳民政局指导，深圳市慈善会主办，深圳市龙湖公益基金会，北京师范大学中国公益研究院联合星萌成长教育，深圳市卫宁读写障碍服务中心举办的“美好家园共建计划9961读写障碍社区支援计划项目”来到深圳市翠竹外国语实验学校开展公益的专题家长沙龙活动。据悉，本项目包括志愿者培训、乐学小组等支援服务，旨在帮助疑似读写障碍儿童跨越困难，创造良好的发展环境。
此次家长沙龙的讲师邀请了资深读写障碍导师、高级家庭指导师，国家三级心理咨询师、初级社工督导梁月仪老师。梁老师自2010年开始入校及社区服务，服务了十几个同类项目，项目受到一致好评，主要提供的服务包括：读写障碍知识讲座、志愿者培训及活动策划支援、儿童读写能力筛查测评及专业咨询、读写障碍儿童训练、读写障碍家长工作坊及专业研究及出版专业刊物。
活动伊始，梁老师根据家长的交流反馈，与家长分享了服务中的案例，并引出了什么是读写障碍以及读写困难的表现，再由浅入深并用事例分享读写障碍的很多优势如具创作和领导天份，有同理心和艺术天赋等等，接着分享家长们最关心的问题，那就是“如何能更好地帮助他们呢？”梁老师主要分享三部分，首先是初筛，接着就是专业评估，第三部分就是训练。梁老师从训练对大脑的影响强调读写障碍干预的必要性，从依据语言文字的特性、遵循语言学习系统性和渐进性、符合儿童语言掌握规律、注重同步调动多种感官、运用诊断式教学提高学习针对性、倡导鼓励式的教学引导等国际读写能力教学理念，结合有趣、落地又专业的辅导方法传授给家长，如看图猜字、部件拆字等等，还邀请了现场的二年级学生做示范，这种寓教于乐的方式使得学生的参与积极性更高了，家长也表示之前一直没方法，没想过可以这样细致辅导孩子，今天收获了很多，干货满满，对辅导自己的孩子也更有信心了。
（图、文/张静、张译允）
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