为深化罗湖区“五育并举”育人实践，推动素质教育与本土自然资源深度融合，9月24日上午，太白实验学校六（1）班的同学们走进翠湖文体公园研学实践基地，正式开启学校“知行四季”实践育人项目的“秋收冬藏”篇章。孩子们化身小小农夫，在协同劳作中解锁节气智慧，在泥土芬芳里触摸自然节律，把课堂搬进田间地头，让成长在汗水与期许中悄然发芽。
认识虫粪与酵素，通晓生态常识
基地老师以趣味互动课堂为载体，捧起一小把黑褐色的虫粪向同学们介绍：这是蚯蚓等“土壤清道夫”和黑水虻等有机废物处理者消化有机质后留下的产物，看似不起眼，却是疏松透气、富含腐殖质与有益微生物的天然肥料，被大家形象地称作“土壤的黑金子”。同学们纷纷凑近观察虫粪的质地与形态，跟着老师了解环保酵素的制作配比，也清晰掌握了“堆肥缓慢持久供养分、酵素促进有机物发酵和改良土壤环境”的生态种植小知识。
整备地块与施肥，躬耕知辛
随后，同学们以小组为单位分工协作、各司其职，有序完成地块整备工作：先将腐熟堆肥均匀埋入土层，再覆盖一层原土避免肥料与种子直接接触，影响发芽，最后在表层铺上干草保水抑草。看似简单的三步操作，蕴藏着代代相传的农耕智慧。汗水慢慢浸湿了衣背，小手沾满了湿润的泥土，孩子们却干劲不减，站在翻整得平整的田垄前，亲眼看见“整理前”杂草丛生的地块，在自己手中变成了松软肥沃的育苗床，大家真切体悟到了“劳动创造改变”的深刻内涵。
播种白玉樱桃萝卜，寄望秋田
地块整备就绪，大家最期待的播种环节正式开启。按照“开浅沟、均匀点播、薄土覆盖、温柔浇水”的规范操作步骤，同学们两两结对、有序配合，小心翼翼地将白玉樱桃萝卜的种子点播进土里，也将秋日的成长期许种进田垄之间。
太白实验学校“知行四季”实践育人项目以“每周半天计划”课程为抓手，持续引导学生走出课堂、亲近自然，在劳动中感知幸福，在协作中联结彼此增进情谊，在实践挑战中自主成长。金秋时节，我们一同期盼田垄上的萝卜幼苗向阳生长，更期盼我校学子在自然的滋养中，收获属于自己的沉甸甸的成长硕果。
撰稿：朱婉麟
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